Estilos

Test de Liderazgo

A.   Enfatizar en el uso de procedimientos uniformes y en la necesidad de la obtención de logros en la tarea.
B.   Ponerse a disposición para discutir, pero no forzar su intervención.
C.   Conversar con los subordinados y luego fijar metas.
D. Adrede, no intervenir.

Situación 2: El grupo incrementa su nivel de desempeño en forma apacible. Usted se ha asegurado de que todos los miembros tuvieran conciencia de sus responsabilidades y de los niveles de desempeño que se espera de ellos.

A. Iniciar una interacción amigable para continuar asegurándose de que todos los miembros sean conscientes de sus responsabilidades y de los niveles de desempeño que se espera de ellos.
B. No iniciar ninguna acción definida.
C. Hacer lo posible para que el grupo se sienta importante y se interese.
D. Poner énfasis en la importancia de las tareas y el cumplimiento de los plazos.

Situación 3: Los miembros de su grupo no pueden solucionar los problemas por sí mismos. Usted normalmente los deja solos. El desempeño del grupo y las relaciones interpersonales han sido muy buenas.

A. Trabajar con el grupo en la solución de los problemas.
B. Dejar que el grupo trabaje en la solución de los problemas.
C. Actuar rápida y firmemente para corregir los errores y reencauzar la acción.
D. Alentar al grupo para que trabaje en el problema y apoyar sus esfuerzos.

Situación 4: Usted está considerando un cambio. Sus subordinados poseen buenos antecedentes en materia de logros y tiene en cuenta la necesidad del cambio.

A. Permitir que el grupo intervenga en el desarrollo del cambio pero sin que usted se comporte de modo demasiado directivo.
B. Anunciar los cambios y luego implementarlos ejerciendo una estrecha intervención.
C. Permitir que el grupo formule su propia dirección.
D. Incorporar las recomendaciones del grupo, sin dejar usted de dirigir el cambio.

Situación 5: El desempeño de su grupo ha estado decayendo en los últimos meses. Los miembros no se han preocupado por el logro de los objetivos. La redefinición de roles y de responsabilidades fue una ayuda en el pasado. Ha sido imprescindible recordarles continuamente la necesidad de cumplir con las fechas establecidas.

A. Permitir que el grupo formule su propio rumbo.
B. Incorporar las recomendaciones del grupo, pero verificar que se cumplan los objetivos.
C. Redefinir roles y responsabilidades y supervisarlos cuidadosamente.
D. Permitir la participación del grupo en la determinación de roles y de responsabilidades, pero sin ser demasiado directivo.

Situación 6: Usted ha ingresado a una organización dirigida con eficiencia. El gerente anterior controlaba estrictamente la situación. Usted quisiera mantener la productividad pero le gustaría empezar a humanizar el entorno.

A. Hacer todo lo posible para que el grupo se sienta importante y comprometido.
B. Poner énfasis en la importancia de las tareas y del cumplimiento de los plazos.
C. Adrede, no intervenir.
D. Hacer que el grupo se comprometa en la toma de decisiones, pero verificar que se cumplan los objetivos.

Situación 7: Usted está considerando un cambio de estructuras, nuevas para su grupo. Los miembros del grupo han realizado sugerencias con respecto a los cambios necesarios. El grupo ha sido productivo y ha demostrado flexibilidad en sus operaciones.

A. Definir el cambio y supervisarlo cuidadosamente.
B. Participar con el grupo en el desarrollo del cambio pero permitir que los miembros organicen su implementación.
C. Aprobar los cambios recomendados, pero mantener el control de la implementación.
D. Evitar enfrentamientos; dejar las cosas como están.

Situación 8: El desempeño del grupo y de las relaciones interpersonales es bueno. Usted se siente algo inseguro porque no controla la dirección del grupo.

A. Dejar al grupo librado a su propia suerte.
B. Discutir la situación con el grupo y luego iniciar los cambios necesarios.
C. Tomar las medidas necesarias para dirigir el trabajo de los subordinados en una forma bien precisa.
D. Brindar apoyo en la discusión de la situación con los subordinados, sin ser demasiado directivo.

Situación 9: Su superior lo ha designado para conducir a un grupo de trabajo que está muy demorado en hacer las sugerencias de cambio que se les pidieron. El grupo no tiene claras sus metas. La asistencia a las sesiones ha sido deficiente. Sus reuniones se convertirán en reuniones sociales. Potencialmente el grupo tiene las aptitudes necesarias para colaborar.

A. Dejar que el grupo resuelva sus problemas por sí mismo.
B. Incorporar las recomendaciones del grupo, verificando que se cumplan los objetivos.
C. Redefinir metas y supervisar cuidadosamente.
D. Permitir la intervención del grupo en la fijación de metas, sin presionar.

Situación 10: Sus subordinados, generalmente capaces de asumir responsabilidades, no están respondiendo a sus recientes redefiniciones de los niveles de desempeño.

A. Permitir la participación del grupo en la redefinición de los niveles de desempeño, sin asumir usted el control.
B. Redefinir los niveles de desempeño y supervisar cuidadosamente.
C. Evitar enfrentamientos al no ejercer presiones; dejar que la situación se defina por sí misma.
D. Incorporar las recomendaciones del grupo, pero verificar que se cumplan los nuevos niveles de desempeño.

Situación 11: Usted ha sido promovido a un nuevo cargo. El gerente anterior no se metía en los asuntos del grupo. El grupo ha manejado correctamente sus tareas y su dirección. Las interrelaciones del grupo son buenas.

A. Tomar las medidas necesarias para dirigir el trabajo de los subordinados en una forma más definida.
B. Hacer participar a los subordinados en la toma de decisiones y reforzar las contribuciones positivas.
C. Discutir el desempeño anterior con el grupo y luego examinar las necesidades de nuevas prácticas.
D. Dejar que el grupo continúe por sí mismo.

Situación 12: Ha habido informaciones recientes que indican que algunas dificultades internas entre los subordinados; el grupo tiene notables antecedentes en cuanto a logros. Los miembros han mantenido con efectividad las metas a largo plazo. El año anterior han trabajado en armonía; todos están altamente capacitados para la tarea.

A. Poner a prueba la solución propuesta por usted con los subordinados y examinar las necesidades prácticas nuevas.
B. Permitir que los miembros del grupo elaboren la solución por sí mismos.
C. Actuar rápidamente y firmemente para corregir los errores y cambiar la dirección.
D. Participar en la discusión de los problemas al mismo tiempo que se suministra el apoyo a los subordinados.

Si ya has contestado todos los reactivos, da click en el botón «Enviar» para ver tu estilo gerencial:

Estilo	Puntaje	Valor Flexograma